第45章 第一课

一圈，她当然知道速写这样的词，这些孩子肯定理解不了，只是先看看这些孩子的风格和水准罢了。

  粗略看下来，都是宫廷画院风格，毕竟是有正经传承的画派，是最多人模仿的画风，只是看到五皇子画的时候，她倒是惊讶的抬头看了他一眼。

  虽然之前两人有过不快，看上去又像个纨绔，但他的确工笔扎实，看得出是经常临摹，画中能看出齐老的影子。

  接下去是选课倒数第二的秦羽，画得...

  顾秋白问：“你画的这是我？”

  说是要画出形体，但秦羽不用线条，直接用色块深浅来模拟出人脸，虽然想法很好，但实在混乱，人不像人，鬼不像鬼。

  秦羽不好意思的摸头：“时间太短了，我画不完。”

  顾秋白想想，他大概并没有基础，不像其他人一样跟随老师学习过，能做到这样，已经是可塑之才。

  接下来又看了几个，水准不一，有好有坏。一路看到了绿衣男孩那边。

  人物神态画的平平无奇，但服饰倒是画的细致，因是坐着，大部分人没有注意到她今日的裙摆有些脏污，因为来的时候匆匆，踩到了一脚，只隐隐约约的透露出来。别的不说，小绿的观察力倒是很强。

  回到讲台上。

  顾秋白：“我想，你们各有所长，我讲那么多都没有意义，直接给你们看吧。”

  顾秋白把自己刚刚在讲台上画的速写展示给台下的学生。

  顾秋白画的不是自己，而是台下所有人，时间有限，无法画的太细节，但整体的雏形已经是无限接近现场，众人低头画画，有人游刃有余，有人慌乱，有人漫不经心，有人专心致志...

  这幅速写一出，便可自证水平。

  他们画一个人尚且费劲，但顾秋白画这么多人，不仅有环境描绘，还能把握每个人的神态，前后远近关系更是精准。

  顾秋白慢悠悠的开始解释：“我所说的速写，便是如此，以线条勾勒全貌，画出形体，不需要夸张的炫技手法，比例得当，不走形就算佳作。”

  五皇子虽然认可顾秋白的画技，但他还是存在疑惑：“你是新派画师，新派向来注重写实，但我们自小便专于飘逸的笔法，注重写意，为何要特意学习你的所谓速写？”

  听了他的话，倒是有不少人认可，宫廷画派向来是正统，很多人都是以此入道的。突然从写意转向写实，自然是不愿。

  顾秋白：“你们互相看看别人的画。”

  五皇子与热情的秦羽交换了画作，看见秦羽的画，五皇子只得无言，这画的是什么？真不知道他怎么混进来的...

  看完后，有人马上质疑：“画作完整，有何问题？”

  顾秋白：“是吗？仔细看看你们的比例关系，是否符合三庭五眼，人物坐着时，身体和腿的比例是否正确？”

  她这么一说，倒是让众人看出了点端倪，写意派速来注重环境描写，对于人物多半描绘的没有那么精确，细细看来，人物的大小比例的确都有些问题。

  顾秋白：“看见了吗？不管你们是不是新派，但你们的基本功就不过关，为何大师能成为大师？画院就在旁边，仔细去看看诸位名家的画，即使人物再小，其结构比例关系都是恰恰得当的。”

  顾秋白：“速写只是创作的准备阶段和记录手段，是你们未来画画的素材，当你需要画出一个人的形态，脑内要有画面，手上要有记忆，对于未来的创作才会事半功倍。”

  接下来，顾秋白详细介绍了速写的方法：“...动态线是由人体动作变化产生的，它是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位...”

  “在选定一个人跑步动作时，要选定最能体现速度、力量和矫健意味的动态，也就是腿部跨度最大、手臂摆动幅度最大的动态...”

  速写自然不是一节课就能教的完的，顾秋白讲的口干舌燥，一边讲一边以笔作示范，并且让所有人都围过来看，以看清如何起笔。

  画学生们也听得很是认真，这样的技法是其他画家不曾教过的，很是新奇，即使是看不惯顾秋白的，也都逐渐被这样的讲课方式吸引，围作一团。

  看时间差不多了，顾秋白才停下笔，开始布置课后作业。

  “每人十张速写，明天交上来。”

  ？？？

  就算是生产队的驴也没有这么干的，往日的画师们布置课业，都是一到两幅，十张图是要干什么？

  顾秋白却是理所应当：“速写就在于一个速字，短时间内捕捉画面并呈现出来，你们若是一晚上十张都完不成，明天再加十张。”

  就像顾秋白说的，速写在于速度，按照他们平日里磨磨唧唧的画法自然画不完十张，但要是按照顾秋白教的，画起来的确很快。

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  如今也只能按照她教的方法画了。

  漫画班的各位同学，还没有互通过姓名，就被繁重的课后作业压弯了腰。

  顾秋白敢这么布置，当然也是因为他们都是有过基础的，这样的画法学起来也很快，并不算多困难。

  画院的学舍和国子监的不同，若家住长安，是可以自行选择是否住学舍的，给了画学生们很大的自主权。

  五皇子下课后便准备回自己的府邸，路上却遇见了宫廷画院的学生，其中还有一个老熟人。