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  那些还没上学的孩子就跟在车屁股后面跑：“大车，大车开起来了。”

  大卡车载着校长来到梅山小学，有好奇的村里人跟过来看热闹，里面的孩子看到窗外开进学校的大卡车，也在探头探脑。

  江济堂已经看到了梅山小学的情况。

  这个小学的情况还没有星火小学好，院子不甚平整，教室也是泥砖砌的，里面黑洞洞的，没有灯。

  从外在条件就能看出，这里的教育资源极其有限。

  这种情况，让孩子们去镇上上学，对他们来说真的是可以改变命运的机遇。

  今天就是六一，孩子们的节日，所以没有上课，而是进行‘游园会’。老师们尽可能的安排了一些游戏项目，比如吹蜡烛、拉乒乓球、你做我猜等等。

  江济堂下了车，他看向堵在窗口的那些孩子，有男有女，满眼好奇。

  在蓝星，86年才通过法律形式确定九年制义务教育的政策，但这个世界更早一点，82年就开始了，所以梅山村的孩子只要到了年纪，就得上学。

  这才能有三百多个学生，否则一半都凑不齐，至少其中女孩子会少掉大半。

  “校长，咱们从一年级开始？”他转头咨询校长。

  “好好。”梅山小学一共五个年级，每个年级两个班，一个班级大约三四十人。

  不过到了镇二小，将会变成大班教学，一个班级五六十人。好在新学校的教室也大，能容得下这么多孩子。

  江济堂便开了车厢门，露出里面整整齐齐叠放的书包。这些书包这样漂亮，一个个都像是挺直了胸膛的列兵，校长眼睛都看直了。

  他们这些老师准备礼物的时候去过镇上，甚至还到过县城，就是县城百货商店里的书包都没有这么好看，这么精致。

  “小同志，花了多少钱啊？你贴钱了吗？”校长露出窘迫神情，他有老派知识分子的骄傲，不肯占人便宜。

  “不多，有个专门做书包的厂家，知道你们凑钱给孩子准备礼物，成本价给了我。这些书包上我都写了名字，还贴上年级班级的标签，一年级一班的先拿走，再拿一年级二班的。”

  校长不太明白，为什么还得这么细致地分发到个人，但他还是第一时间爬上去拿书包。这一拿，他就觉察出分量不对了。

  书包里还有东西！

  但江济堂已经抱着几个书包往一年级教室走，校长来不及问，拿着书包赶过去。

  很快，一年级一班的书包就放满了讲台和地面，下面的孩子在老师的指挥下乖巧的坐在位置上，还相互做着鬼脸。

  “就不说那些客套话了，直接发东西吧。”校长说。这么高兴的日子，干嘛非得让孩子乖乖坐位子上听他们的老生常谈？

  老师们也说好，准备帮忙发放礼物。

  “背带上面都有手写的名字。”一个老师发现了这件事。

  “书包里还有东西。”第二个老师说。书包沉甸甸的，里面东西不少。

  见状，江济堂拿起一只书包打开，给大家展示即将发到的东西。

  有一叠大约二十本新本子，上面全部写上了名字。

  有一个双层铅笔袋，大袋子里有铅笔、原子笔、中性笔、笔芯，小袋子里有直尺、橡皮擦和卷笔刀。

  有一盒十二色双头彩笔。

  有一个小搪瓷杯子，上面有卡通图案。有一个按压就会发光的手电筒，还有可以挂在脖子上的口哨，和可以挂在书包上的指南针。

  “四五点走夜路的时候能用上。”江济堂对老师们说，“这些最好都给孩子带上，别留在家里。”

  灯可以照明，指南针能指引方向，还有口哨用于求救。

  接着他又摸出一小把糖果，一个小小的彩绘合金赛车，和一个漂亮的弹力球。

  而放在最后的是一双鞋子，黄色胶底的小白鞋，小白鞋一个不起眼的角落，也用银色丙烯笔写了名字。

  可以说，老师们想到的，没想到的，这里都有了。梅山村的孩子们都将拥有一只新书包，新书袋，新鞋子，以及足够用上一年的本子和笔。

  最后还有符合儿童节气氛的糖果和玩具。

  这个过程中，细心的几个老师还发现了一件事，江济堂给女孩准备的，全是粉色系的，书包是这样，书袋是这样，搪瓷杯是这样，连原子笔和中性笔的笔壳也是这样。

  男孩子就比较多样，蓝色、绿色、橙色、黄色、紫色都有。

  再联想到每一个本子、鞋子、搪瓷杯都写了名字，老师们立刻领悟了深意——这是生怕别人不知道，这些都是属于那个女孩的。

  “都是一样的字迹，每一笔都工整仔细。”

  这些字端正、稳重，字如其人，看到这些字，仿佛能看到一个可靠的长辈，怀抱着怎样的关怀之心写下这么多的名字。

  “是他写的吗？这么年轻。”这些字给人的感觉更像是在社会上滚过一圈的，但又不是被社会打磨得很圆滑的那种油腻中年，规矩中藏着点锋芒。

  “不管是不是他，这大概是孩子们收到的最棒的礼物了。”

  独属于他们的礼物。

  第187章

  在老